霍 山 教 育

第二十一期

（总第382期）

2007.11.21

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〖要目概览〗

▲我县召开教育宣传工作会议

▲我县组织收看教育部2007年中小学班主任国家级远程培训启动仪式

▲我县召开中小学班主任国家级远程培训动员会

▲中小学班主任国家级远程培训扎实推进

▲佛子岭中学掀起学习十七大热潮

▲为奥运加油

▲中国电信安徽公司到佛子岭中心校开展捐资助学献爱心活动

▲团结奋进成就梦想  和谐发展创造奇迹

我县召开教育宣传工作会议

11月14日上午，全县教育宣传工作会议在县教育局召开，直属学校通讯员近40人参加了会议。副局长田甜主持会议并作了讲话。

会议回顾了近年来全县教育宣传工作取得的成绩，就今后一个时期教育宣工作进行了安排部署。会议要求广大通讯员要进一步增强做好教育宣传工作的责任感和主动性，紧紧围绕教育工作重点、社会对教育关注的热点、教育工作的难点和教育教学亮点，积极捕捉教育宣传报道的素材，找准最佳信息撰写的角度，全面、准确、及时、高质量地进行教育宣传报道。

副局长田甜在讲话中要求，一要以《霍山教育网》为平台，构建立体化宣传网络；二要实行教育宣传任务完成情况月通报制度，推进教育宣传工作的开展；三要认真履行职责，不辱使命，多看多听多想多写，积极投稿，不断提高教育宣传的质量和水平，为宣传霍山教育、发展霍山教育作出新的贡献；四要建立教育宣传奖惩机制，将教育宣传工作纳入学校年度工作和校长工作考核。

为提高教育宣传通讯员业务水平，会议还特地邀请了县委办信息科和县新闻中心的同志到会指导，他们结合自己的工作经验，就新闻、信息的选材、撰写、报送等方面对通讯员作了全面培训。

我县组织收看教育部2007年中小学班主任国家级远程培训启动仪式

根据全国中小学教师继续教育网和省教育厅通知要求，我县于11月9日组织全县参加本次班主任远程培训的全体学员，在县教师学习与资源中心多功能厅集中收看“教育部2007年中小学班主任国家级远程培训启动仪式”。县教育局副局长、县中小学班主任国家级远程培训领导组副组长周琼、县教师学习与资源中心主任、县中小学班主任国家级远程培训项目管理办公室主任张福银、县教育局职成教股负责人和县中小学班主任国家级远程培训项目工作组全体成员、承担本次班主任培训任务的班级管理员、辅导教师和来自全县各学校的班主任老师等共计120余人，通过全国中小学教师继续教育网提供的远程网络视频会议系统，准时收看了这次启动仪式。

这次启动仪式采取双向视频传输的方式，在收看北京主会场实况直播的同时，我县本地分会场也通过网络视频将现场的情况传送到北京主会场，并及时在远程会议平台上向全国展示。我县分会场主题突出、整洁大方，实况图像清晰稳定，受到全国中小学教师继续教育网的重点关注。

启动仪式结束后，全体学员通过网络学习了教育部基础教育司高洪副司长为大家所上的《中小学德育与班主任工作》第一课。

我县召开中小学班主任国家级远程培训动员会

11月9日下午，我县2007年中小学班主任国家级远程培训动员会在县教师学习与资源中心举行，来自全县各学校的班主任培训学员和县中小学班主任国家级远程培训项目工作组全体成员、承担本次班主任培训任务的班级管理员、辅导教师等共计120余人参加了会议。县教育局副局长、县中小学班主任国家级远程培训领导组副组长周琼出席会议并作培训动员。

周琼副局长在动员报告中明确指出：一要充分认识本次班主任国家级远程培训的重要意义，全心全意搞好培训，不辜负教育部和省教育厅寄于的厚望；二要加强培训工作的组织领导，保证培训工作的有序开展；三要加强过程监控，确保培训的实效；四要认真做好培训的评价和经验总结，积极探索中小学教师培训工作新模式。

中小学班主任国家级远程培训扎实推进

县教育局高度重视中小学班主任国家级远程培训工作，成立了以局长杨奉先为组长的培训工作领导组，召开专门会议，研究制定培训方案，遴选参训学员，落实培训承办机构，指导组建培训项目管理办公室，组织集中收看启动仪式，召开培训动员会，并结合我县实际，编制了本次培训日程安排表，明确了各阶段的工作重点和要求。

目前各项工作按照预定的日程安排，正在有条不紊地进行。

佛子岭中学掀起学习十七大热潮

日前，学习贯彻十七大精神的热潮正在佛子岭中学掀起。

十七大召开期间，学校除组织师生收看外，还特意延长了学校阅览室的开放时间，让师生及时了解十七大的最新动态。

十七大报告在报纸上全文刊载后，学校利用教研活动时间组织教师集中学习，很多老师还做了笔记。

为让党员同志对十七大精神有更深的了解与把握，学校党支部召开了支部会议，广大党员积极发言，深入交流。

学校将刊有十七大报告、专家对报告的解读等内容的报纸在宣传栏中集中展出，为广大师生全面了解十七大精神创造条件。

为奥运加油

“学生队，加油！”“教师队，加油！”，11月14日下午课外活动，一场激烈的篮球比赛在白莲岩中心学校的操场上紧张地进行着。

按照县教育局《关于举办霍山县初中生“职教杯”男子篮球比赛的通知》要求，该校各班成立了篮球队，将参加县教育局组织的“职教杯”篮球赛与“为北京奥运会加油”的宣传活动有机地结合起来。体育课上教师就篮球运动作了重点的讲解与训练,课外活动学校又组织了各班球队进行循环比赛。

提高篮球运动水平，争夺“职教杯”冠军，为北京奥运会加油，已成为该校师生的努力目标。

中国电信安徽公司到佛子岭中心校开展捐资助学献爱心活动

近日，中国电信安徽公司计划建设部领导一行风尘仆仆，驱车数百公里到佛子岭镇中心学校，向该校家境贫困又品学兼优的八位同学捐赠了四千元人民币。

捐赠仪式上，计划部邓主任表示，关爱山区贫困学子，是贯彻落实十七大精神的具体体现，是应尽的职责，希望受捐助的学生好好学习，学有所成，报效祖国，并表示将继续关注受捐助学生的成长情况，继续支持山区教育事业，实现企业效益和社会效益的双赢。受助学生代表做了表态发言，表示要刻苦学习科学文化知识，以优异的成绩回报叔叔阿姨们的厚爱。

出席捐赠仪式的还有佛子岭镇党委政府负责人，中心学校领导及部分教师。

团结奋进成就梦想  和谐发展创造奇迹

——诸佛庵中学高三教师赴临川一中考察纪实

临川一中位于江西省抚州市临川区，自2004年始，该校高考分别有12、14、24、38人录取在清华、北大，在省内外引起强烈反响，创造了高考神话。为学习他们的先进经验，诸佛庵中学组织本届高三教师一行32人于11月5日抵达临川一中参观考察，通过听报告、询经验、看校容、访师生，我们对临川一中的优异业绩钦羡不已，更为临中人的艰辛付出而深深感动。

该校创建于1955年，直至2002年才划归抚州市直管，经过几十年的创新发展，特别是2001年饶祥明校长掌舵以来，学校有了长足的进步，现有在校生10000余名，教职工460余人，其中一级教师以上人数占近3/4，18人被评为市学科带头人，15人获国家级表彰，22人获省级表彰，100多人在国家、省、市级教学大赛中获奖。学校在教学设施上先后投入300多万元兴建了电教图书楼及多媒体教室，投入100多万元在全省率先建起了校园网，投入40多万元添购了电教软硬件设施，在各班配置了微机和投影仪。学校成立了省级青少年体育俱乐部，各类体育设施完备。学校先后被评为中国“百强中学”，江西十大品牌中学，中国十大品牌中学，首届江西十大和谐校园。走进临川一中，解读高考神话，我们感受颇深：

一、团队精神创和谐校园

历史悠久的抚州临川，自古有“文化之邦，才子之乡”美誉，尊师重教之风盛行。团结和谐源于目标一致，良好作风形成强大战斗力，临川一中从校长到班子成员都是长期在一线教育教学中成绩脱颖而出的，具有极强的号召力、凝聚力和推动力。校长饶祥明在临川一中从教近30年，由一名普通教师成长为特级教师、全国劳模、全国十佳卓越校长，既有个人魅力，又具备很强的领导能力，使学校教育教学管理有条不紊。学校班子成员身先士卒，率先垂范，榜样示人，所有领导都在教学一线，带头带班，带头上课，带头科研，带头“传帮带”，既当指挥员，又当战斗员，从校长到班子成员，大家一个制度，一把尺子，一个标准，带头执行规章制度，不优亲，不厚友，不薄民，在校内外享有良好的声誉。领导集体在校长的带领下主动积极，分工协作，创新进取，全校上下群策群力，拼搏奋进，书写出 “桃李满天下，群星耀中华”的美丽教育篇章。

二、奉献精神育和谐教风

临川一中教学质量之所以长盛不衰，一个重要原因是拥有一支师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍。学校加强制度建设，规范教师行为，设立了“师德师风监督岗”，建立师德师风投诉制度，通过设立举报电话和举报箱，进行问卷调查和各类座谈会，开展“社会开放日”活动，广泛听取群众意见，接受社会监督，以取信于学生，取信于家长，取信于社会。学校“传帮带”的教育和熏陶，典型激励的榜样作用，塑造了该校教师良好的师德师风，表现出极强的事业心和责任感，早上7：10早读，班主任7点到岗，年级主任更早到校；晚上9点以后，教师办公室依然灯火通明，校长检查年级主任，年级主任查班主任，人人勤奋敬业。实干精神是致胜的法宝，各项工作务在落实抓细，要求学生做到的，教师先做到，要求教师做到的，领导先做到。教学检查采取互动式，教务处主查教师业务水平，学生通过教学日志反馈教师教学态度，并将检查结果记入教师业务档案，与考核、晋聘挂钩，在期中、期末，教务处还发放《问教评学调查表》，政教处主持开展学生批评与自我批评活动，并分别召开学生家长座谈会，家校合作，共同关爱。针对该校语文和英语学科相对薄弱，学校特别加以强化，以训练为主，每周一次，考卷必须于次日批阅完毕并讲评，要求学生建立学科纠错本，同时教师也记录学生易错处，以便在月考中加以巩固。同时学校还大力倡导教师开展教学研究，树立终身学习的理念，创建校本校训平台，通过“过关课”、“观摩课”、“公开课”、“示范课”，不断提高教师的业务水平。学校建立“师徒”制，让有经验的老师带1～2名新老师，同时强化备课组活动，做到时间、中心发言人早固定，内容早安排，最后确定优化方案，各门课程之间、各个教学环节相互配合和谐促进，使青年教师在教学实践中少走弯路。

三、人本精神育和谐学风

临川一中在多年的办学实践中，始终贯彻“平等、尊重、合作、发展”为基本内涵的人本思想，始终不渝地把培养优良班风、学风放在重要位置，努力为学生创设愉快和谐、宽松民主、平等合作的学习环境。在生活上，学生公寓楼每层均有专人管理服务，学校食堂不搞承包，以确保学生住得好、吃得好、安心学习。在教学上，学校坚持“不求个个拔尖，但求个个成才”，关注每个学生的成长，对学生坚持因材施教，突出学生的主体地位，注重读书习惯和学习能力的培养，充分调动和发挥每个学生的积极性，让他们都能得到最好的发展。对尖子生重在指导他们自主获取知识，让他们有充分的自主学习时间，对一般学生更注重夯实基础，不贪高贪难，对不同学科或不同章节，学校采用不同方法授课，对高中三年各时段均提出不同的目标和要求，师生之间亦师亦友，给予每一位学生充分的人格尊重、人文关怀和人情温暖，使广大学生在向上、向善、向美的环境中，收获自信和成功。除生活和学习外，对校外住宿的学生，学校牵头，有关部门协助，登记造册，签订责任状，并定期检查回访。

四、创新精神促和谐发展

临川一中不断创造辉煌，但从不沾沾自喜，而是自我加压，不断瞄准新目标，研究新举措，开拓新局面，学校采取“条条”与“块块”交叉管理，由副校长兼任年级组长，从高一带到高三，轮流循环，相互之间比成绩、比贡献。该校建立了各岗位、各环节的工作责任制，健全了激励和约束机制，上至校长，下至教师乃至工勤人员都有严格的职责规范。学校还大胆探索和改革教材教法、教学手段、教学模式，组织教师专门研讨新课标，外出参观取经，在近十年的抚州市高中办学效益评估中，学校一直位居第一名。积极开展“第二课堂”的各种活动，注意发现和培养体育、文艺、写作、书法、计算机应用等方面的“特长生”，积极引导学科兴趣小组活动，至今该校有900多人次在全国各类学科竞赛中获奖。近年来，该校高考升学率、重点大学录取数均在全省名列前茅。特别是2004～2007年连续四年一本、二本上线率，清华、北大录取人数遥居全省之首。

团结奋进的临川一中，以“脚下永远是零，前面永远是峰”为追求目标，努力再谱素质教育的新华章。诸佛庵中学作为一所农村普通完中在近几年也逐渐走上了快速发展的道路，但如何提高办学层次，树立自己的品牌，办出自己的特色，成了我们前进道路上探究的新课题。临川一行对我校继往开来提供了宝贵的借鉴，是我们学习的榜样，我们将以此为动力，抢抓机遇，应对挑战，勤奋工作，创新进取，为霍山教育的发展再续新功。

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发：各直属学校，局内各股室馆。

抄：市教育局，县委宣传部，县委办、人大办、政府办、政协办，各乡镇。     

编校：蒋士清                                                   共印90份