霍 山 教 育

第六期

（总第392期）

2008.4.24

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〖要目概览〗

▲县委常委、宣传部长郑保华到大化坪中心学校调研

▲杨奉先局长到东西溪乡调研新建校舍选址工作

▲县教育局举办第一套全国中小学校园集体舞辅导教师培训班

▲师生共舞热校园

▲在研讨中明得失  在交流中促提高

▲东西溪乡中心学校召开中考动员大会

▲衡山镇中心学校召开法纪教育专题会

▲我运动  我健康  我快乐

▲霍山二中举办“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”授牌仪式

▲太平畈乡中心学校开展主题研修互动活动

▲下符桥中学召开解放思想大讨论活动动员会

▲黑石渡中心学校着力抓“控流”

县委常委、宣传部长郑保华到

大化坪中心学校调研

4月15日，县委常委、宣传部长郑保华在吴南江副部长及镇党委、政府负责人的陪同下，到大化坪中心学校开展调研。

郑部长在认真听取中心校负责人对学校工作汇报后，详细询问了毕业班管理和今年中考的具体目标，并就学校如何开展未成年人思想政治教育、创建“文明校园”、抓好“双五”活动提出了希望和要求。

杨奉先局长到东西溪乡调研新建校舍选址工作

4月16日上午,县教育局长杨奉先、工会主席曹善义、项目办主任刘建章一行3人，冒着绵绵细雨，风雨兼程近百里，来到东西溪乡中心学校，对该乡今春启动的余家畈、西河两所新建小学的教学楼选址工作进行专项调研。

杨局长一行在王大春乡长和吴宏勤副乡长的陪同下，在实地察看余小新址后，便不顾旅途的劳顿，又驱车几十里亲赴西河小学。中心校汪校长就两校选址情况作了全面的汇报，并重点介绍了新校舍的筹建工作，杨局长一行选址筹建工作表示满意。

县教育局举办第一套全国中小学校园

集体舞辅导教师培训班

为促进“阳光体育与奥运同行”系列活动的开展，丰富中小学生的校园文化生活，推进素质教育的全面实施，我县从本学期开始在全县中小学推广校园集体舞。为做好推广工作，4月6日至7日，县教育局在霍山中学举办了“霍山县中小学校园集体舞教师培训班”，全县200多名中小学体育、音乐教师参加了培训。教育局副局长周琼出席会议并作讲话，周琼指出，第一套全国中小学校园集体舞的问世，是我国中小学美育教育的一项重大举措，是艺术教育的进一步延伸，给中小学生全面和谐发展提供了一个很好的载体，使广大参与者发展了个性、启迪了智慧、陶冶了情操、激发了创新意识和能力，营造了一个更加阳光、健康、愉快的学习环境。周琼强调，参训教师学得认真、跳得规范是推广校园集体舞的前提，更重要的是回到学校要鼓励带动学生“敢”跳集体舞，帮助提高校长、家长、教师、社会对校园集体舞的认识，推动我县艺术教育和校园集体舞的健康发展。

本次培训，从霍山中学、二中、衡山镇中心学校邀请了四位辅导教师，对参加培训的教师进行了《第一套全国中小学校园集体舞》中的《青春旋律》、《青春风采》、《校园华尔兹》、《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》6个舞蹈的培训。参加培训的老师经过两天的认真学习、刻苦练习，圆满地完成了第一套中小学校园集体舞7个舞蹈的培训学习，经考核后发给了结业证书。培训后，全县中小学将全面推广校园集体舞，并将举办全县中小学校园集体舞比赛。

师生共舞热校园

——磨子潭镇中心学校全面推广校园集体舞

霍山县中小学校园集体舞教师培训会后，磨子潭镇中心学校立即召开领导班子及参训教师会，听取了储著来、严玉琼两位老师的汇报，制定了具体的推广方案，提出中心校“率先垂范，带动全镇”的推广思路。

校园集体舞引起了老师和学生的极大兴趣，他们以高度的热情投入此项活动，经过储著来、严玉琼两位老师的精心辅导和观摩光盘，师生基本掌握了动作的要领。如今，课外、课间到处都是师生共练的身影，集体舞成了学校的大热门。

在研讨中明得失  在交流中促提高

——黑石渡镇开展小学教师主题研修交流研讨活动

新学期以来，黑石渡镇中心学校以抓教学、促教改、求质量为工作主线，以主题研修活动为工作切入点，全面提高小学教师的课堂教学能力和业务水平。

根据县教育局的总体安排，结合全镇教育教学实际制订了工作计划，科学分解研修任务。全县小学教师主题研修工作交流会后，镇中心校立即行动，在中心小学开展了为期三天的交流研讨活动。全镇96 名小学教师分三批来到中心小学，全员参与研修交流。围绕研修主题，走进研修课堂，每位教师听三节研修课，做好听课记录，并结合自身的教学实际，写一份评课材料。分语数两个学科举办主题讲座，研修课教师进行说课，听课教师开展评课交流。

本次活动中心校准备充分，活动安排务求实效，不搞形式，不走过场。活动实行签到制，严格遵守工作纪律和中心小学的作息时间，认真听课评课，准备好交流材料，人人参与，个个发言。尤其在互动交流环节，与会的教师都能紧紧围绕研修主题，结合一年来的研修开展情况和本人课堂教学实际，谈收获，谈感受，提问题，提建议，并把教学中的困惑和迷茫带到交流现场，气氛热烈而融洽。县教研室的专家和镇研修业务指导组成员对问题进行梳理、归纳，现场答疑解难，取得了实实在在的效果，得到了参训教师的一致好评。

东西溪乡中心学校召开中考动员大会

4月10日下午，东西溪乡中心学校九年级以“拼搏今朝，收获六月”为主题的中考动员大会在新教学楼前操场隆重举行。

汪文武校长给全体师生作了考前动员报告，要求广大师生用行动和汗水浇灌理想，用思想和智慧搏击目标，共同铸就2008年中考的新辉煌。

教务处胡逢义主任对2008年中考及中招政策进行了解读，对后一阶段复习方法及应试技巧作了科学的指导，并对毕业班同学提出了具体的要求和希望。

第一次月考第一名的九（1）班奚新海同学、进步最大的九（4）班郭颖同学代表学生发言，他们代表全体初三同学抒发了“拼搏今朝，收获六月”的雄心壮志。

龚宗杰老师代表2008届全体毕业班老师讲话，表达了全体初三老师迎战2008中考的坚强信心。

中考动员会的召开，为全校上下营造了“九年磨剑，六月试锋”的浓厚备考氛围。

衡山镇中心学校召开法纪教育专题会

“百年树人，德育为先”。为提高学生的法制意识，2008年4月9日下午，衡山镇中心学校举办法纪教育专题大会。

全国优秀人民警察、学校法制副校长张寅甲同志巧妙地将抽象枯燥的法制知识融入到真实可信的犯罪案例中，从未成年人犯罪成因、种类以及如何预防等方面向学生进行了阐释。学校领导还针对学校实际情况对学生进行了校纪校规以及文明礼仪教育，使法纪教育更具实际意义。

会后，各班还以知识竞答、讨论交流等形式召开了主题班会，让学生更深入透彻地理解法纪知识。

衡山镇中心学校始终坚持法纪教育基本制度，定期举办相关法纪知识专题讲座，收到了良好的教育效果。

我运动 我健康 我快乐

——佛子岭中心学校扎实开展阳光体育运动

佛子岭中心学校扎实开展阳光体育运动，全面推进素质教育，取得了良好效果。

该校成立了学校“阳光体育运动”工作领导组，制定切实可行的实施方案，利用校广播、黑板报和同唱“阳光体育之歌”多种形式，加大对“阳光体育运动”的宣传力度，使教师、学生、家长和社会对“阳光体育运动”的认识进一步提高，确保了阳光体育运动的顺利开展。

该校以各种活动为载体，使阳光体育运动丰富多彩。首先，学校对所有在校学生的体质健康进行测试，为每位学生建立健康档案。通过对学生测试结果分析，提出切合实际的体育锻炼建议。第二，每学年学校定期举办春、秋季运动会，促进学生平时多参加体育锻炼。第三，重视培养学生在社会实践活动中的运动意识。把三月植树节活动、四月清明节活动、五月放风筝比赛活动、“六一”儿童节联欢活动、九月环保活动、十月秋游活动、十一月野炊活动与学生体质锻炼结合起来，寓体育锻炼于各种活动中，既行之有效，又生动活泼，学生非常乐于参与。第四，重点做好“三操”，即少儿韵律操、眼保操、写字操；抓好“两课”，即体育课和活动课；跳好校园集体舞，切实保证所有学生每天在校锻炼一小时。

该校通过“阳光体育运动”的开展，使学校师生的精神面貌焕然一新，校园充满了生机，教师充满了激情，学生富有了灵气。现在“我运动、我健康、我快乐”已成为该校最流行的一句口号。

霍山二中举办“安徽省未成年人思想道德建设

示范学校”授牌仪式

4月10日上午，县委常委、宣传部长郑保华陪同市文明办负责同志来到霍山二中，为该校荣获“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”称号举行授牌。在简洁而生动的授牌仪式上，市文明办负责同志对霍山二中近几年来未成年人思想道德建设工作给予了充分的肯定。郑保华部长希望该校进一步开拓创新，探索新形势下未成年人思想道德建设的新思路，为促进青少年健康成长做出新的贡献。

太平畈乡中心学校开展主题研修互动活动

根据县局的统一安排，为把主题研修活动不断推向深入，4月16日，太平畈中心校召开主题研修互动培训会议，研究并布置了当前工作，下发了《太平畈中心学校小学教师主题研修互访活动安排表》，组织教学能手送教到校，发挥教学能手的帮带、示范和引领作用。

活动分学区进行，实行教师互动。每次教研活动安排两节互动课，即教学能手和承办学校教师各上一节，课后开展评课、理论培训等活动，互动交流，共同提高。

在送教到校活动中，发现并培养教坛新秀，进一步壮大乡级骨干教师力量。

下符桥中学召开解放思想大讨论活动动员会

4月10日下午，下符桥中学组织召开解放思想大讨论活动动员会。会上传达学习了县教育局关于教育系统解放思想大讨论活动的实施意见和要求，并就学校开展大讨论活动进行了动员和部署。

黑石渡中心学校着力抓“控流”

黑石渡初中位于霍山县城西部,  所辖学区内共有9个行政村和1个街道。近年来,由于山区经济发展的不均衡和大量劳动力外出,引发了新一轮的“流生”苗头。为严控流生，黑石渡初中按照县教育局的总体部署，在“控流”工作中实施了一系列的举措,动员和组织社会、家庭、学生等各方面力量，共同参与控流保学工作，确保每年在校生巩固率达100%。

一是成立“控流”工作领导组，层层签订责任状。学校成立了以校长为第一责任人的防流控流工作领导组，由教务处与各班主任签订控流工作责任状。

二是积极广泛宣传，营造良好氛围。在学校的“校园之声”广播站、校园橱窗中，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，同时利用每年两次的家长会召开之际，向家长们进行宣传教育。

三是创新工作机制，实行目标管理。学校严格规范学生的学藉管理制度，严格学藉变更手续，各班级学生人数变动时，实行即时汇报制度；明确班主任为“控流”工作第一责任人，强化班级人性化管理。积极开展师德教育，用教师自己的人格魅力留住学生，通过提高育人的艺术，做好厌学和有辍学苗头学生的思想工作，尤其是学困生、问题生和贫困生三类学生的转化工作。改革教学观念，改变教育方法，减轻学生的学业负担，让这类学生生活在阳光下，激励他们的学习和生活热情。坚持普访、专访、随访三结合，普防就是面对全体学生，全面了解学生家庭情况，加强学校与家长间的联系；专访就是重点对学困生、问题生尤其是单亲子女及有心理疾病的学生进行家访，增强学生及家长的自信心；随访是对在学习中、纪律上经常出问题的学生随时家访，及时有针对性地解决问题。面对农村劳力大量外出、出现较多留守学生的问题，学校将这部分学生登记造册，并由各科任教师进行结对帮扶，每位教师结对2-3人，全方位关心留守学生的学习、生活、思想及心理变化情况，防止 “空巢”家庭学生的辍学现象。

四是实行流生考核一票否决，开展无流生活动月。每年的开学初期是控流工作最严峻的时刻，学校将每学期开学的第一个月作为“控流”活动月，不但要求各班级做防流防辍工作，还要做好“辍返”工作，对工作中有成效的教师和班级给以奖励，对“控流”工作不得力的班级教师实行年度考核一标否决制，从制度上保证“巩固率”的提高。

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发：各直属学校，局内各股室馆。

抄：市教育局，县委宣传部，县委办、人大办、政府办、政协办，各乡镇。     

编校：蒋士清                                                   共印90份